mercredi 21 février 2018

Sortie Cinéma : Croman

Ce week end, pour marquer le début des vacances de #Minilune je l'ai amenée au cinema pour aller voir Croman. 


Croman c'est quoi ? 

Doug fait partie d'une tribu (hommes et femmes de l'âge de pierre) qui vit dans un petit havre de paix au milieu d'un paysage de pierre désertique. 
Sauf que .... dans le sol de ce havre de paix il y a quelque chose d'intéressant : une ressource convoitée.
Pour protéger sa tribu et sa vallée Doug va défier une autre tribu, dans un jeu collectif bien connu. 
Je vous mets le lien vers la bande annonce

Le film est conseillé à partir de 6 ans. Ma puce de 4,5 ans a aimé mais a parfois eu un peu peur du bruit. Mais bon elle m'en a reparlé plusieurs fois depuis dimanche. 
Ca évoque des valeurs de confiance, d'entraide et de collectifs.


C'est un film sympa, une bonne sortie en famille pour les vacances. 

mercredi 14 février 2018

Une histoire de rythme ... scolaire. Réflexion et lettre ouverte à Monsieur le Ministre de l'Education Nationale

Aujourd'hui j'ai envie de vous faire part de mes réflexions sur les rythmes scolaires. Plus que le débat 4 jours / 4,5 jours, c'est plus une réflexion sur la mise en place disparatre des rythmes scolaires que je constate.
En préambule je précise que je ne suis pas une spécialiste / experte juste maman d'une petit puce de 4,5 ans, fille d'institutrice et citoyenne qui se pose des questions.

"Monsieur le Ministre de l'Education Nationale,

Je me permets d'écrire cette lettre ouverte sur mon blog. Elle sera surement peu lue, mais cela me permet de poser là mes réflexions sur les rythmes scolaires depuis la réforme dite "Peillon".

Vous êtes arrivés au gouvernement alors que cette réforme était en place depuis quelques temps déjà. Plus ou moins bien perçue, plus ou moins acceptée par les parents et le corps enseignant.

Cette réforme avait pour but de diminuer les inégalités des élèves français vis à vis des apprentissages, en proposant de nouveaux rythmes scolaires. Ces nouveaux rythmes devaient permettre la mise en place d'activités péri-scolaires qui offriraient aux enfants de découvrir (liste non exhaustive) un sport, une activité manuelle, culturelle, une langue étrangère ou que sais-je encore.

Les rythmes (oui je dis rythmes au pluriel volontairement), ont donc basculé sur 4,5 jours d'enseignement, ce qui devaient favoriser l'apprentissage des élèves.

Les communes ont alors été contraintes de mettre en place ces nouveaux rythmes et les horaires ont été laissé au choix des communes. Les activités périscolaires ont alors été organisées au choix (de nouveau liste non exhaustive) : les midi, les soirs, un ou plusieurs après-midi dans la semaine.
Ainsi d'une commune à l'autre les horaires sont différents.

A votre prise de poste vous avez souhaité laissé le choix aux communes de revenir au rythme de 4 jours d'enseignement ou de maintenir le rythme de 4,5 jours.

Je passerais sur le choix des communes et de la concertation ou non-concertation des différents acteurs là n'est pas la question.

Nous avons donc depuis Septembre dernier (et cela va continuer), des élèves qui ont classe sur 4 jours et d'autres sur 4,5 jours.

Je me pose dès lors un certain nombre de questions  :
- l'éducation étant "nationale" en France pourquoi des rythmes différents selon les communes?
- si l'un des rythmes est plus favorable que l'autre aux apprentissages pourquoi n'est-il pas mis en place sur l'ensemble du territoire pour que chaque élève puisse en bénéficier?
- enfin comment prétendre à l'égalité des chances lorsque les ryhtmes différent d'un lieu à l'autre sur le territoire français?

Enfin je vais poser là plusieurs réflexions qui sont très certainement utopistes, mais n'est pas avec l'avenir de nos enfants que nous jouons en modifiant sans cesse les rythmes scolaires?

Si les activités périscolaires sont si importantes pour chacun des élèves pourquoi ne pas les gérer à l'échelon national en lien avec le ministère de la jeunesse et des sports?

Ne risque-t-on pas de voir des parents déménager pour que leurs enfants bénéficient d'un rythme scolaire plutôt qu'un autre? Ou d'activités périscolaires réputées "au top" dans certaines communes ? (avec les conséquences que cela pourrait avoir sur certains secteurs géographiques).

Ne risque-t-on pas de voir des enseignants remettre en cause un rythme plutôt qu'un autre sous couvert d'une inéquité vis à vis de leur contrat (certains seraient en classe le mercredi et d'autre pas avec des zones ou les demandes de mutation seraient beaucoup plus fortes)?

Qu'en sera-t-il des communes ayant investi dans les activités et qui vont se retrouver avec des gens à licencier et peut être même des investissements en équipement et en locaux qui finalement ne serviraient plus ou beaucoup moins ?

Je finirais Monsieur le Ministre en vous disant que cela n'est que le début de la réflexion. En tant que parent d'élève et citoyenne, je me pose réellement la question de l'égalité des chances de chacun des enfants bénéficiant de l'enseignement public.

L'adjectif national du ministère que vous dirigez est important, et il me semble que cela ait tendance à être oublié ces derniers temps.

Pour finir monsieur le Ministre, et si cette lettre venait à vous parvenir (sait-on jamais?), je vous remercie de l'attention que vous y porterez. 

Isamamanlune, 
Maman d'une fille de 4 ans
Citoyenne."

Aux lecteurs et lectrices qui viendraient à passer par là, ce texte est une réflexion qui m'est propre. Je suis ouverte aux remarques, et discussions, je ne pense pas connaitre la question dans sa globalité.
Je ne tolérerais cependant pas les insultes ou les remarques irrespectueuses que je me permettrais de retirer si besoin. 

Bonne lecture

lundi 12 février 2018

Rendez vous du #10dumois .... L'hiver contre attaque

Episode 2 du rendez vous du #10dumois, j'ai u peu de retard mais le week end a été compliqué. 
L'idée vient du blog Egalimere, chaque mois il y a un thème, et on poste au choix un texte, une photo, un dessin ... 
Et cette fois-ci le thème est "L'hiver contre attaque", un peu prémonitoire donc. 
Cette fois ci je vous mets simplement quelques photos. 
Vue du balcon de la chambre de ma fille jeudi 8 Février

Le jardin d'un couvent près de mon boulot à deux moments différents (ci dessus et ci dessous)




Je vous invite à aller voir ce qui s'écrit chez les autres participantes via le blog Egalimere
Pour les prochains mois je vous mets ci dessous les thèmes.





Bonne lecture.